《两人三足》是大班一篇适合大班幼儿阅读的故事，它讲述了两只猫咪因为在玩耍中不慎被绑在了一起，教案它们不得不学会如何协作才能继续生活。两人这个故事通过生动的大班描述和幽默的情节展现了协作和团队精神的重要性。

这篇故事能够引发幼儿们的教案共鸣，因为幼儿们在生活中常常需要与他人合作，两人比如在游戏中或者是大班在学习中。通过这个故事，教案幼儿们可以感受到团队合作的两人力量，学会尊重他人、大班沟通协调、教案以及共同解决问题的两人能力。

在阅读故事的大班过程中，教师可以引导幼儿们讨论和思考，教案比如问幼儿们：两只猫咪在被绑在一起之后，两人是如何协作的？它们之间是如何沟通的？它们是如何一起解决问题的？这些问题可以帮助幼儿们更好地理解故事背后的含义，并且培养幼儿们的思考能力和口语表达能力。

此外，教师还可以利用这个故事来启发幼儿们的创造力，比如让幼儿们想象自己被绑在一起了，应该如何协作才能获得自由？这可以激发幼儿们的想象力和创造力，让他们在游戏中体会协作的重要性。

总之，《两人三足》是一篇富有教育意义的故事，它不仅能够培养幼儿们的协作和团队精神，还可以激发幼儿们的思考和创造力，让他们在快乐的阅读中成长。