今天，喜悦二年级的填动小朋友们在课堂上收到了一份特别的礼物——一个填动词的游戏。大家都非常兴奋，词年因为这个游戏可以让他们学习动词，喜悦同时也可以让他们玩得开心。填动

小朋友们分成了几组，词年开始了游戏。喜悦他们轮流抽出一张卡片，填动上面写着一个动词，词年然后要在规定的喜悦时间内说出这个动词的三种形式。有些动词大家都很熟悉，填动比如“run”，词年“jump”，喜悦“dance”，填动而有些动词却很新奇，词年比如“sneeze”，“sweat”，“blink”。小朋友们一边学习一边玩，不知不觉中就掌握了更多的动词。

游戏进行到一半的时候，班里来了一位特别的客人——一位天才写作家。他听说小朋友们在学习动词，就决定来给他们讲一个故事。故事里，有一个小动物，它每天都会做各种各样的事情。天才写作家用了很多动词来描述这个小动物的行为，小朋友们听得非常入神。

故事讲完之后，天才写作家还给小朋友们分享了一些自己写作的经验。他说，写作就像填动词一样，我们需要用准确的词语来描述每一个动作，才能让读者感受到故事的真实感和生动感。小朋友们听得津津有味，纷纷表示要好好学习，将来也成为像天才写作家一样的人才。

今天的课堂真是充满了喜悦，小朋友们不仅学到了更多的动词，还听到了一位真正的天才写作家的讲解。他们感到很幸运，也很期待下一次的课堂。