素质教育是素质培养学生全面发展的一种教育模式，它要求学生不仅在学术上有所成就，教育还要具备良好的报告品德、健康的长评心理和社交能力。而在学校的语写教育中，家长的素质角色是至关重要的。他们不仅要关注孩子的教育学习成绩，还要关注孩子的报告综合素质表现。因此，长评在评价素质教育报告单时，语写家长的素质评语也是非常关键的。

首先，教育家长的报告评语应该客观、准确地反映孩子的长评表现。家长应该从孩子的语写学习成绩、品德表现、社交能力等多个方面进行评价，并且要有具体的数据和事实支持。例如，如果孩子在语文方面表现突出，家长可以指出孩子的阅读量增加了，作文能力提高了等具体情况。如果孩子在与人相处方面有所进步，家长可以具体描述孩子在班级中的表现，是否能够与同学和睦相处等。

其次，家长的评语应该积极鼓励和支持孩子。素质教育的目的是培养学生全面发展，家长的评语也应该是为了鼓励孩子在全面发展方面做得更好。家长可以表达对孩子的肯定和鼓励，让孩子感受到自己的努力和付出得到了认可，从而更有动力去继续努力。

最后，家长的评语应该具有建设性。家长可以根据孩子的表现提出一些有建设性的建议，帮助孩子改进不足之处。例如，如果孩子在某些方面表现不佳，家长可以提出一些具体的方法和建议，帮助孩子找到改进的方向和方法。

总之，家长在评价素质教育报告单时，应该客观准确地反映孩子的表现，积极鼓励和支持孩子，并提出具有建设性的建议。这样，家长的评语才能真正帮助孩子在素质教育方面做得更好。