小学语文生字教学是小学培养学生语文素养的重要环节，而听课评语是语文对教师教学水平的客观评价。本次小学语文生字教学听课评语，生字我认为教师在以下几方面做得不错。教学

首先，听课教师注重生字教学的评语启发性。在课堂上，小学教师不仅仅是语文简单地传授生字的读音和意义，更是生字注重启发学生的思维。例如，教学在教授“花”这个生字时，听课教师让学生通过观察花的评语颜色、形状、小学气味等多方面来了解“花”的语文含义，让学生在学习生字的生字同时也培养了自己的观察力和思考能力。

其次，教师注重生字教学的实践性。在课堂上，教师通过让学生用生字造句、写短文等方式来巩固生字的学习。这种方法不仅仅是能够让学生在课堂上得到及时的反馈，更是能够让学生在实践中逐步掌握生字的用法，从而提高学生的写作能力。

最后，教师注重生字教学的趣味性。在课堂上，教师通过游戏、竞赛等方式来激发学生对学习生字的兴趣。例如，教师让学生通过抢答、猜谜等方式来巩固生字的学习，让学生在紧张有趣的氛围中掌握生字。

总之，本次小学语文生字教学听课评语中，我认为教师的教学方法得到了较好的实践，教师注重启发性、实践性和趣味性，这些都是值得其他教师借鉴学习的地方。